"إعلانات"
"------------------------------------------------"
هيئة الرأي تصادق على مقترح معالي وزير التربية باحتساب خدمة ملاكاتها التعليمية في المناطق النائية مضاعفة
قررت هيئة الرأي في وزارة التربية المصادقة على مقترح معالي الوزير الدكتور محمد إقبال عمر الصيدلي ، ضمن مشروع قانون خدمة المعلمين والمدرسين في المناطق الريفية والبعيدة والمناطق ذات الطبيعة الخاصة .
وقال بيان صادر عن المكتب الإعلامي الخاص لمعالي الوزير ، انه قدم مقترحه الى هيئة الرأي ، والمتضمن احتساب الخدمة الفعلية التي يؤديها المعلم والمدرس والمرشد التربوي في المناطق الريفية والبعيدة والنائية والمناطق ذات الطبيعة الخاصة ، خدمة مضاعفة لأغراض التقاعد ، مؤكدا أن المقترح حاز على موافقة ومصادقة الهيئة ، وسيأخذ طريقه لعرضه على مجلس الوزراء لإقراره ، وسيعد نافذا من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية.
وأشار البيان ، إلى إن مشروع القانون يهدف لمعالجة حالة العزوف عن العمل في المناطق النائية والأطراف ، وتحفيز الهيئات التعليمية للالتحاق بالمدارس المنتشرة هناك ، وسد النقص الحاصل في ملاكاتها ، مضيفا إن الدكتور إقبال اكد متابعته للقانون حتى إقراره ، نظرا لما له من أهمية في تطوير المسار التربوي في المناطق الريفية والنائية .
هيئة الرأي تصادق على مقترح معالي وزير التربية باحتساب خدمة ملاكاتها التعليمية في المناطق النائية مضاعفة
قررت هيئة الرأي في وزارة التربية المصادقة على مقترح معالي الوزير الدكتور محمد إقبال عمر الصيدلي ، ضمن مشروع قانون خدمة المعلمين والمدرسين في المناطق الريفية والبعيدة والمناطق ذات الطبيعة الخاصة .
وقال بيان صادر عن المكتب الإعلامي الخاص لمعالي الوزير ، انه قدم مقترحه الى هيئة الرأي ، والمتضمن احتساب الخدمة الفعلية التي يؤديها المعلم والمدرس والمرشد التربوي في المناطق الريفية والبعيدة والنائية والمناطق ذات الطبيعة الخاصة ، خدمة مضاعفة لأغراض التقاعد ، مؤكدا أن المقترح حاز على موافقة ومصادقة الهيئة ، وسيأخذ طريقه لعرضه على مجلس الوزراء لإقراره ، وسيعد نافذا من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية.
وأشار البيان ، إلى إن مشروع القانون يهدف لمعالجة حالة العزوف عن العمل في المناطق النائية والأطراف ، وتحفيز الهيئات التعليمية للالتحاق بالمدارس المنتشرة هناك ، وسد النقص الحاصل في ملاكاتها ، مضيفا إن الدكتور إقبال اكد متابعته للقانون حتى إقراره ، نظرا لما له من أهمية في تطوير المسار التربوي في المناطق الريفية والنائية .